L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONEL DES DOCUMENTALISTES 1951

Mesdames et Messieurs

J'apprécie vivement l'honneur qui m'est fait de parler devant cette assemblée, qui groupe tout une élite, pour préciser ou exposer certains points qui ont fait, ou devront faire, l'objet d'examens ultérieurs. Mais avant d'entrer dans le vif du sujet; je veux m'accorder le très grand plaisir de remercier publiquement M.me Briet pour l'aide remarquable, si aimable et si compétant dont elle a bien voulu m'honorer, aide à la quelle j'ai été infiniment sensible.

Et maintenant, ceci étant dit avec une joie réelle, j'en arrive à mon exposé. Au cours de la première réunion, plusieurs suggestions ont été recueillies. Je les rappellerai brièvement, avant de présenter le texte des vœux amendés, conformément à la volonté de la Commission.

a) Tout d'abord, M.r le Président de la F.I.D. a souhaité qu'un résumé soit fait du rapport et de ses compléments. Les trois éléments d'information présentés par le rapporteur demandent à être analysés et que leurs conclusions soient nettement dégagées. A cet effet, je demande si quelqu'un veut se présenter pour mener à lieu cet important travail et si la F.I.D. sera dispose à le publier dans sa Revue selon la proposition de M. Lemaistre.

b) Il a été suggéré que l'organisation internationale de la formation professionnelle soit tentée régionalement plutôt que nationalement. Il ne serait peut-être pas impossible de désigner, dés à présent, quelques centres d'attraction susceptibles de jouer le rôle de centres régionaux ou intercontinentaux, selon la proposition de Mme Cunningham. Le choi par langues pourrait être: Paris, Londres, Stockholm, Rome, Chicago, Le Caire, Delhi, Sydney, Prague.

c) J'ai pensé aussi qu'il serait opportune de réunir en 1953 les directeurs et les responsables des écoles existantes auprès d'une école déjà constituée et offrant un rayonnement suffisant selon la proposition de M. Carter.

d) Il a été généralement souhaité que la documentation soit enseignée aux usagers de toutes catégories selon la proposition de M. Cain.

e) Moi-même enfin, je rappelle qu'il ne faut pas oublier le rôle que pourraient jouer, pour la formation pratique des documentalistes les stages à l'étranger, par voie d'échanges ou l'invitations.

Et maintenant, j'ai l'honneur de donner la parole à M.me Briet. En tenant compte de tous ces éléments, nous vous proposons les résolutions suivantes.

1. La pérennité de la Commission jumelée et les moyens de poursuivre l'effort d'information assure par son Secrétariat;

2. L'extension de la Commission, par invitations adressées aux Conseils internationaux des Archivistes et des Conservateurs de musées, de participer à ces travaux;

3. La création d'écoles de bibliothécaires et d'écoles de documentalistes distinctes partout où le besoin s'en fait sentie;

4. Que, étant donné le peu de développement des éseaux nationaux en matière de formation professionnelle, des centres régionaux soient désignés sans retard pour des aires géographiques délimitées et ayant un programme complet de bibliothéconomie et de documentation;
A ces quatre vœux précédents, nous proposons d'en ajouter cinq autres:

5. Que sous les auspices de l'Unesco et de la Commission jumelée de la FID et de la FIAB une conférence des responsables des écoles professionnelles existantes soit organisée auprès d'un centre d'enseignement, national ou régional, offrant des possibilités assez étendues, de préférence à Paris, en 1953;

6. Que la Commission jumelée invite les gouvernements ou les autorités responsible à metre aux programmes de l'enseignement général ou spécialisé, l'objet, l'utilisation et les techniques de la documentation, et fasse appel à la presse et à l'industrie, en s'aidant en outré de films éducatifs documentaires sur la profession;

7. Que la formation théorique des techniciens de la documentation soit complète par des stages à l'étranger;

8. Que la FID autorise la création d'une sous-commission permanente des responsables de la formation des documentalistes, chargée de confronter les expériences et préparer les programmes types de l'enseignement aux divers dégrées, par consultations écrites, et par voie de réunions, la première se tenant de préférence à Copenhague, en 1952;

9. Que la FID invite ses comités nationaux à faire reconnaitre la documentation comme une profession particulière, et à préparer un projet de Statut définissant les conditions d'exercice de cette profession en vue d'une confrontation internationale.

J'ai fini, Mesdames et Messieurs, laissez-moi vous remercier de l'attention que vous avez bien voulu prêter à mon exposé. Je vous en remercie vivement et me permets de formuler encore les vœux les plus sincères pour la bonne réussite des travaux qui nous tiennent à cœur.

Questo discorso fu letto il 20 settembre 1951 nella seduta della V Sezione: Insegnamento professionale per documentalisti, di cui ero presidente, in seno alla XVIII Conferenza Internazionale di Documentazione, tenuta a Roma dal 15 al 21 settembre del 1951, presso la sede del Consiglio Nazionale delle Ricerche.

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